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首页 - 课程列表 - 课程详情
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学前教育原理
课程类型：
选修课
发布时间：
2024-05-07 10:14:24
主讲教师：
课程来源：
建议学分：
0.00分
课程编码：
mk003417
课程介绍
课程目录
教师团队
{1}--第一章 学前教育学概述
[1.1]--1.1什么是学前教育
（14分钟）
[1.2]--1.2学前教育的实施
（11分钟）
[1.3]--1.3学前教育的价值
（10分钟）
[1.4]--1.4什么是学前教育学
（10分钟）
[1.5]--1.5国外学前教育学的产生与发展
（13分钟）
[1.6]--1.6中国学前教育学的产生与发展
（12分钟）
{2}--第二章 学前教育的基本规律
[2.1]--2.1儿童发展阶段
（12分钟）
[2.2]--2.2 儿童观的历史演变
（15分钟）
[2.3]--2.3树立科学的儿童观
（13分钟）
[2.4]--2.4 儿童发展与学前教育
（20分钟）
[2.5]--2.5学前教育与社会的关系
（14分钟）
{3}--第三章 学前教育的目标
[3.1]--3.1 教育目的与学前教育目标
（10分钟）
[3.2]--3.2 学前教育目标的价值取向
（22分钟）
[3.3]--3.3 我国的学前教育目标
（15分钟）
[3.4]--3.4 国外学前教育目标简介
（12分钟）
{4}--第四章 学前儿童全面发展教育——体育
[4.1]--4.1学前儿童体育的内涵及意义
（11分钟）
[4.2]--4.2学前儿童体育的内容与手段：儿童身体保健
（16分钟）
[4.3]--4.3学前儿童体育的内容与手段：学前儿童体育活动
（15分钟）
[4.4]--4.4学前儿童学前儿童心理健康及实施途径
（12分钟）
{5}--第五章 学前儿童全面发展教育——智育
[5.1]--5.1 学前儿童智育的内涵
（11分钟）
[5.2]--5.2 学前儿童智能的发展
（11分钟）
[5.3]--5.3 学前儿童智育的内容
（11分钟）
[5.4]--5.4 学前儿童的学习方式
（12分钟）
[5.5]--5.5 学前儿童智能的培养
（12分钟）
{6}--第六章 学前儿童全面发展教育——德育
[6.1]--6.1学前儿童德育的概述
（9分钟）
[6.2]--6.2学前儿童道德品质形成的基本规律
（7分钟）
[6.3]--6.3学前儿童德育的内容
（12分钟）
[6.4]--6.4学前儿童道德学习的特点
（9分钟）
[6.5]--6.5幼儿园德育的方式
（8分钟）
{7}--第七章 学前儿童全面发展教育——美育
[7.1]--7.1学前儿童美育的内涵
（12分钟）
[7.2]--7.2学前儿童美育的意义
（13分钟）
[7.3]--7.3学前儿童美育的内容
（11分钟）
[7.4]--7.4学前儿童美育目标及实施途径
（15分钟）
{8}--第八章学前教育与幼儿园教师
[8.1]--8.1 教师观的内涵
（12分钟）
[8.2]--8.2 幼儿园教师专业角色
（17分钟）
[8.3]--8.3 幼儿园教师专业发展
（12分钟）
[8.4]--8.4 师幼关系的理解
（12分钟）
{9}--第九章 学前教育的衔接与合作
[9.1]--9.1 幼儿园与家庭教育的合作与衔接
（14分钟）
[9.2]--9.2 幼儿园与社区的教育合作
（6分钟）
[9.3]--9.3 幼儿园与小学的教育衔接（1）
（11分钟）
[9.4]--9.4 幼儿园与小学的教育衔接（2）
（7分钟）
[9.5]--9.5 幼儿园与小学的教育衔接（3）
（16分钟）
京公网安备 11011502004263