山水写生与静物写生、人物写生一样，其本质都是透过纷繁杂乱的生活现象，发现事物内在生命秩序与和谐的结构美，并用绘画语言将感受到的审美内容表达出来。通过所表达出来的东西，观者也可以窥见到作者的心灵世界。为实现上述艺术目的，山水写生课设定了两个课题要点：一是探讨什么是艺术感受 ；二是探讨怎样表达艺术感受 。在这个教学中，我们还会体会到山水写生的另外一个意义，就是伴随着这种艺术活动的不断发展，审美趣味会不断的发生变化，感受也可以逐渐从小受小识提升到大受大识，进而通过艺术活动成就了人生，使我们能够借绘画这个媒介去揭示宇宙之理。中国历史上有成就的画家常常不做物理属性的简单传摹，他们将世间万物转化为适度对立而又统一的笔墨关系，来揭示事物之理，因此将绘画视为一种体“道”行为。我们的山水写生课，实际能够解决的是前一个基础问题，即通过写生实践，提高学习者在纷乱的客观世界中，发现审美秩序的感受力和提高灵活运用绘画语言落实审美感受的表达力。而后一个成就人生的过程不是一堂课所能解决的。

《山水写生》在线开放课程的教学内容共分十讲来完成。第一讲：艺术感受，主要探讨：什么是艺术感受和主体条件对感受的影响。第二讲：山水写生内容与表达，主要探讨：写生内容和视觉形式表达方式的问题。第三讲至第十讲是写生实践环节，将通过讲述、示范、案例分析、问题讨论、作业点评等方法探讨：提炼与概括、形态结构、形色结构、形质结构、空间表现、协调与冲突、平衡与运动、画面节奏等绘画表现特质与组织规律，并通过写生实践提高认识和表达水平。最后我们还要讲述笔墨形式表达上的一些问题。

本课的教学特色，是以写生训练为主的实践课。通过讲述、示范、点评、赏析、讨论、线上线下辅导答疑等环节，探讨山水写生的普遍规律。在讲述方面，结合了大量中外作品图片，讲解艺术感受与表达方面的各种问题；在示范环节中，通过演示讲解绘画落实感受的基本过程；在作业点评环节中，着重总结普遍存在的问题并加以分析；在讨论环节，探讨写生过程存在的各种问题；线上线下辅导有助教长期负责管理，协助老师解答主要问题。本课还配有中英文字幕，可以方便外国人学习，尤其在中国画特有的概念与词义上，都有比较认真的推敲。在正式上线前，《山水写生教程》已由清华大学出版社出版。纸质教材将结合线上教学，可以直接应用于线下教学及远程线上教学。

 本课的教学团队成员都是来自清华大学美术学院的博士，在课程内容设计、训练要点提炼、训练方法、课程录制、英文翻译、线上服务等方面做了大量工作。他们是刘思仪博士、刘天明博士、曹润青博士、丁媛博士。参与本课建设还有清华大学高访学者，广西百色学院黄景涛副教授，成都高等专科学校王宁讲师，新疆大学纺织与服装学院汪锁红讲师。