该课程是音乐教育专业的专业必修课与核心课，也是学校其它专业（学前教育、舞蹈教育、早期教育、语言教育、英语教育）的公共必修课，音乐教育专业讲授时间为5个学期，学前教育、语文教育、英语教育专业讲授时间为3个学期，舞蹈教育、早期教育专业为2个学期。学生人数4000余人。本课程主要从歌唱的基础知识、歌唱发声的技巧训练、歌唱能力的提升、歌唱素养(职业能力）的培养与提升四个模块进行教学。因该课程的科学性和实践性级强，在学生学习、生活、就业、与人交流、考取教师资格证获取方面起到不可估量的作用。学生兴趣浓厚，自主学习能力大大提升。防疫期间，枯燥、乏味、单一、封闭的空间给学生带来了前所未有的压力，通过歌唱，可以帮助学生克服烦躁的情绪，调整学习、心理和生活状态。因线上课时有限、学生设备不足，所以对学生的评价考核等问题需通过线下面授进行解决。说明声乐慕课课程主要参考目录：1、声乐基础.周小燕编著.北京：高等教育出版社，1990.2、中国艺术歌曲演唱指南.莫纪纲.上海：上海音乐出版社， 2003.3、歌唱学：沈湘歌唱学体系研究.邹本初著.北京：人民音乐出版社， 2000.4、声乐集体课教程.张蓉主编.重庆：西南师范大学出版社， 2014.声乐慕课课程中的音频、视频等资料引用微信公众号和优酷网络中的素材。