本校大学物理实验课程的主要特色：课程由省级物理基础课实验教学示范中心承担，以奥苏贝尔的动机理论为理论指导，以“尊重的教育、主动的教育、创造的教育”为教学理念，按照“兴趣驱动、问题引领、合作探究、深度培养”的教学思路，充分发挥翻转课堂、合作学习、发现式等现代化教学模式的作用，采用MOOC、SPOC、实时演示系统、虚拟仿真、课堂演示、微课等相互融合的具有实验特色的教学手段，活跃课堂气氛，充分激发学生对物理实验课程学习的兴趣，调动学生主动学习的积极性，有效发掘学生投身能力拓展各环节的动力。

信息化教学手段辅助常规实验教学：本校希望与部分高校一起，借助现代教育技术，建设内容质量优、使用质量高、师生评价高、适合网络传播的精品在线开放课程。教师能够积极探索在课堂教学中有效利用在线教学资源，创新教学手段和教学模式，开展实际应用，提高学生学习实效。

大学物理实验目前的大致情况：该课程从2002年至今一直在全校理工科专业中全面开设，教学大纲几经调整，目前是按照2019版教学大纲进行教学，主要开设48学时的大学物理实验A1、A2，32学时的大学物理实验B1、B2，授课对象为2年级本科生，开课周期为第3、第4学期，近5年授课人数稳定在4000人左右，涉及兵器类、材料类、电子信息类、核工程类、化工与制药类、化学类、机械类、交通运输类、矿业类、数学类、土木类、物理学类12个专业类近40个专业。