本课程教学目标面向社会需求，以高水平科学研究和丰富教学现场资源为支撑，培养高水平职业卫生人才，带动学科发展。围绕职业有害因素—作业人群——健康主线展开教学，通过国际化、精品化和学科交叉化适应新医科建设的要求，在教学中向国际标准迈进。提升教学国际化水平，引入国际化教材并以定量风险评估和管理思路重构教学内容，拟编写新的全国统编教材，突出医工结合的交叉力度和山西以煤为主工业结构和尘肺为主的职业病类型，提升课程的高阶性和挑战度。通过国际新进展和学科科研融合，在教学过程中，讲科学研究的成果融入课程讲授过程，在总论、生产性毒物和职业中毒、粉尘和尘肺以及物理因素与相应职业病、职业有害因素的识别评价和预测控制中都有所体现，提升课程的创新性和挑战度。本课程重视理论和实践相结合的教学理念，将实践教学划分为课间实习、专题实习和第二课堂三个层面，努力实现以案例教学和虚拟仿真为主的课间实践教学体系，以大量教学基地实现毕业实践多样性，通过科研融入教学、研究性学习思维建设、大学精神和领导力培养和优秀校友榜样引领提升学生的创新和创业能力。考核方式上，推动全面开展过程性考核，增加考核难度，增加在实际问题解决中学生的综合能力和知识的实际应用能力的考核，特别毕业时增加毕业考试和公共卫生实践技能的综合测试。此外重视教学方法改进，运用先进的网络媒体技术与传统教学方法相结合，教学形式生动活泼，教学效果良好。为实现培养服务山西、面向全国、辐射全球、具有家国情怀和奉献精神的公共卫生与预防医学专业的创新型和应用型人才的目标提供了良好的条件。